Menu ✖

Mode Gelap
Perangkat Daerah Tuntaskan 100 Persen RUP, Percepat Pengadaan dan Serapan Anggaran Pemprov NTB Andalkan Dana BTT dan Tim Reaksi Cepat Tangani Kerusakan Jalan Pasca Banjir Pemprov NTB Segera Luncurkan Aplikasi Aduan Cepat Kekerasan Perempuan dan Anak Pemprov NTB Mulai Terapkan Work From Home Kencan Berujung Maut, Pria asal Lombok Timur Dikeroyok Hingga Meninggal di Homestay Suranadi Pemprov NTB Matangkan Strategi Graduasi Kemiskinan Ekstrem

Pendidikan

UNU dan Dikbud NTB Bakal Kembangkan Sekolah Kebudayaan

badge-check


					UNU dan Dikbud NTB Bakal Kembangkan Sekolah Kebudayaan Perbesar

MATARAM – Pusat Studi Kebudayaan Universitas Nahdlatul Ulama Nusa Tenggara Barat (UNU NTB) menjalin kerja sama dengan Dinas Kebudayaan Provinsi NTB melalui penandatanganan Perjanjian Kerja Sama (PKS) di Gedung Rektorat UNU NTB, Jalan Pendidikan Nomor 6, Mataram, Senin (9/11/2026).

Kerja sama tersebut diarahkan untuk memperkuat pendidikan kebudayaan, mendorong pengembangan kurikulum muatan lokal, serta menggali nilai-nilai kebudayaan yang menjadi bagian dari identitas masyarakat Nusa Tenggara Barat.

Penandatanganan PKS melibatkan Direktur Pusat Studi Kebudayaan UNU NTB, Dr. Ahmad Fauzan, S.Th.I., M.A., dan Kepala Dinas Kebudayaan Provinsi NTB, Muhamad Ihwan, S.Sos., M.Si.

Kegiatan tersebut turut dihadiri Rektor UNU NTB, Dr. Baiq Mulianah, M.Pd.I., serta Kepala Bidang Pemanfaatan dan Kerja Sama Dinas Kebudayaan NTB.

Salah satu agenda yang mendapat perhatian dalam pertemuan tersebut adalah rencana pembentukan Sekolah Kebudayaan, sebuah ruang pembelajaran yang dirancang terbuka bagi mahasiswa maupun masyarakat umum.

Program ini direncanakan berlangsung secara berkala setiap dua pekan sekali, dengan menghadirkan pembelajaran dan diskusi mengenai pengetahuan, nilai, serta praktik kebudayaan yang hidup di tengah masyarakat NTB.

Sekolah Kebudayaan diharapkan menjadi ruang pertemuan antara pengetahuan akademik dan pengalaman para pelaku budaya. Melalui pendekatan tersebut, kebudayaan tidak hanya dipelajari sebagai peninggalan masa lalu, tetapi juga dipahami sebagai pengetahuan yang terus berkembang dalam kehidupan masyarakat.

Selain pembentukan Sekolah Kebudayaan, kedua lembaga membahas pentingnya penguatan kurikulum muatan lokal NTB sebagai landasan pendidikan kebudayaan yang lebih terarah dan berkelanjutan.

Pengembangan kurikulum tersebut dipandang penting agar kekayaan budaya daerah memperoleh ruang yang memadai dalam proses pendidikan. Materi pembelajaran diharapkan tidak berhenti pada pengenalan kesenian dan tradisi, tetapi juga mencakup nilai, pengetahuan lokal, sejarah, serta praktik sosial yang membentuk karakter masyarakat NTB.

Dalam konteks ini, kolaborasi antara perguruan tinggi dan pemerintah daerah dapat membuka peluang bagi penyusunan materi pendidikan kebudayaan yang memiliki dasar akademik sekaligus berakar pada realitas masyarakat.

Agenda lain yang menjadi perhatian adalah upaya bersama menggali kebudayaan inti NTB sebagai bagian dari satu kesatuan identitas kebudayaan daerah.

Gagasan tersebut diarahkan untuk menemukan nilai dan unsur kebudayaan yang mempertemukan berbagai komunitas di NTB, tanpa mengabaikan kekhasan tradisi yang berkembang di masing-masing wilayah.

Pendekatan ini dinilai relevan mengingat NTB memiliki keberagaman sejarah, bahasa, tradisi, dan praktik kebudayaan yang memerlukan ruang dialog serta kajian secara berkelanjutan.

Melalui kerja sama tersebut, Pusat Studi Kebudayaan UNU NTB diharapkan dapat mengambil peran dalam pengembangan kajian, dokumentasi, serta pendidikan kebudayaan. Sementara itu, Dinas Kebudayaan NTB menjadi mitra strategis dalam menghubungkan pengembangan pengetahuan dengan arah kebijakan pemajuan kebudayaan daerah.

Kehadiran Rektor UNU NTB, Dr. Baiq Mulianah, M.Pd.I., dalam kegiatan tersebut juga memperlihatkan dukungan kelembagaan universitas terhadap penguatan peran pusat studi dalam membangun kemitraan dengan pemerintah daerah.

Penandatanganan PKS ini menjadi langkah awal untuk menerjemahkan kolaborasi kelembagaan ke dalam program yang dapat menjangkau mahasiswa, komunitas budaya, dan masyarakat luas.

Ke depan, rencana Sekolah Kebudayaan, pengembangan muatan lokal, serta kajian kebudayaan inti NTB diharapkan dapat dikembangkan menjadi agenda bersama yang memperkuat hubungan antara pendidikan, kebijakan publik, dan kehidupan kebudayaan masyarakat. (AL-03)

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Baca Lainnya

DPRD NTB Desak Evaluasi Total Pengisian Kepala Sekolah Definitif

10 November 2026 - 02:54 WITA

Kepala Dikpora NTB Ungkap Alasan Penundaan Pelantikan Kepala Sekolah SMA/SMK dan Guru Paruh Waktu

6 November 2026 - 17:43 WITA

UPSI Malaysia Jajaki Kerja Sama dengan UNU NTB

6 November 2026 - 15:23 WITA

Dikpora NTB dan Densus 88 Sosialisasi Pencegahan Radikalisme dan Penguatan Mental Pemuda

24 Oktober 2026 - 20:23 WITA

Dikpora NTB dan Densus 88 Perkuat Karakter Pelajar SMAN 1 Mataram dari Ancaman Radikalisme dan Narkoba

17 Oktober 2026 - 20:07 WITA

Trending di Pendidikan